| Bahasa Indonesia |
3 |
Peserta didik mampu menganalisis, mengevaluasi, dan memproduksi berbagai jenis teks (narasi, eksposisi, argumentasi, prosedur, dan sastra) untuk mengembangkan daya nalar kritis dan kreativitas berbahasa. |
Hapus
|
| Ilmu Pengetahuan Alam |
5 |
Peserta didik mampu memahami dan menerapkan konsep-konsep Ilmu Pengetahuan Alam yang meliputi makhluk hidup dan lingkungannya, materi dan perubahannya, energi dan perubahannya, serta bumi dan antariksa melalui kegiatan pengamatan, penyelidikan sederhana, dan pemecahan masalah kontekstual. Peserta didik mampu menunjukkan sikap ilmiah (rasa ingin tahu, jujur, teliti, dan bertanggung jawab), serta mengomunikasikan hasil pemikiran dan temuan ilmiah secara lisan dan tulisan dalam kehidupan sehari-hari. |
Hapus
|
| Matematika |
4 |
Peserta didik mampu memahami, menerapkan, dan menganalisis konsep bilangan, aljabar, geometri, pengukuran, dan statistika untuk memecahkan masalah kontekstual dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu bernalar secara logis, kritis, dan sistematis, mengomunikasikan ide matematika secara lisan, tulisan, maupun visual, serta menunjukkan sikap ulet, teliti, dan percaya diri dalam belajar matematika. |
Hapus
|
| Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti |
1 |
Peserta didik memahami, menghayati, dan mengamalkan ajaran Islam yang meliputi Al-Qur’an dan Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Peradaban Islam, serta menunjukkan sikap moderat dan bertanggung jawab. |
Hapus
|
| Pendidikan Kewarganegaraan |
2 |
Peserta didik mampu memahami, menerapkan, dan merefleksikan nilai-nilai Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan NKRI dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik menunjukkan sikap warga negara yang beriman, berakhlak mulia, demokratis, bertanggung jawab, menghargai keberagaman, taat hukum, serta berpartisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. |
Hapus
|